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分院人物
“鹽湖需要我，我需要鹽湖”——追憶鹽湖成鹽元素化學(xué)奠基人高世揚院士
提起鹽湖科技事業(yè)的發(fā)展，鹽湖巨變令人贊嘆的同時(shí)，在鹽湖上創(chuàng )造卓越業(yè)績(jì)的幾代科學(xué)家必將在歷史長(cháng)河中熠熠生輝。中國科學(xué)院青海鹽湖所高世揚院士就是其中一位。
高世揚（1931-2002），四川省崇慶人，中國科學(xué)院院士，鹽湖化學(xué)家，鹽湖成鹽元素化學(xué)奠基人。主要從事鹽鹵硼酸鹽化學(xué)、硼酸鹽水鹽體系熱力學(xué)非平衡態(tài)相圖與溶液結構化學(xué)的研究以及鹽湖資源開(kāi)發(fā)應用和產(chǎn)品高值化研究工作。繼承和發(fā)展了鹽湖化學(xué)，形成了鹽湖成鹽元素無(wú)機化學(xué)研究領(lǐng)域，特別是在鹽鹵硼酸鹽化學(xué)研究方面具獨創(chuàng )性。一生致力于揭示鹽湖化學(xué)的奧秘，把畢生精力奉獻給了鹽湖科技事業(yè)。
書(shū)癡“高斯”志存科研
一個(gè)人的人生歷程往往在很小的時(shí)候就決定了。在高世揚讀小學(xué)時(shí)，正是日寇在廣袤的中華大地上瘋狂施虐的悲慘年代，作為大后方的四川也未能幸免。1940年7月至8月，肆無(wú)忌憚的日機幾乎天天竄入天府之國進(jìn)行掃射、投彈，刺耳的警報聲不時(shí)提醒著(zhù)人們?yōu)碾y的來(lái)臨。眼睜睜看著(zhù)日本侵略者的肆意轟炸，而國人卻毫無(wú)還手之力，那種慘像給高世揚幼小的心靈留下了夢(mèng)魔般的創(chuàng )傷和揮之不去的陰影,落后就要挨打的思想深深地植入到他的靈魂。
在他看來(lái)，外國列強之所以屢屢侵略泱泱中華，都是由于國家經(jīng)濟和科學(xué)發(fā)展落后的原因，這強烈地激勵了他年幼的愛(ài)國心，“科學(xué)救國”的夢(mèng)想種子牢牢扎根在他心里。
高世揚的學(xué)生時(shí)代用“學(xué)霸”來(lái)形容也不為過(guò)，因為他從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)都是跳躍式前進(jìn)的，也就是沒(méi)讀完小學(xué)就考上初中，沒(méi)讀完初中就考上高中，他的中學(xué)時(shí)代是在當年四川最好的私立樹(shù)德中學(xué)度過(guò)的，他對化學(xué)的喜愛(ài)也是在樹(shù)德中學(xué)時(shí)萌芽的，良好的學(xué)風(fēng)和教學(xué)水平使高世揚形成了勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的習慣，并伴隨他的一生。1950年，高世揚以?xún)?yōu)異的成績(jì)跳級考入四川大學(xué)。
高世揚有個(gè)綽號叫“GAUSS”（音譯：高斯，磁感應或磁場(chǎng)的單位），關(guān)于這個(gè)綽號還有個(gè)故事：高中生活的某一天，同學(xué)來(lái)房間里找他，躡手躡腳的觀(guān)察了好一陣子，正在里面讀書(shū)的他居然沒(méi)有任何察覺(jué)，“你在看什么呀?” 同學(xué)說(shuō)“書(shū)像磁場(chǎng)一樣的吸引你，就叫你‘高斯’好了！” 從此，“GAUSS”這個(gè)綽號廣泛傳播，一直傳到了大學(xué)里。
“書(shū)癡”高世揚經(jīng)常從早晨開(kāi)始捧著(zhù)一本書(shū)讀到天黑，達到了廢寢忘食的地步，即使吃飯時(shí)也是心不在焉，標準形象是：一只手撥拉著(zhù)碗中的飯菜，另一只手扶著(zhù)飯碗的同時(shí)肘部壓著(zhù)書(shū)的一角，而眼睛則是死盯著(zhù)書(shū)看，一天都不休息。
三年大學(xué)生活，高世揚沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校，沒(méi)有買(mǎi)票看過(guò)電影,沒(méi)有花錢(qián)買(mǎi)過(guò)衣服褲襪，但卻在這三年里，他通讀了川大圖書(shū)館藏的所有化學(xué)書(shū)籍和中外歷史上許多化學(xué)家的傳記作品，這些積累為他從事化學(xué)科研工作奠定了堅實(shí)的基礎。
一生情深獻鹽湖
一個(gè)人能否成功，不僅僅是個(gè)人的努力，還與國家需求、人生際遇有很大關(guān)系，在這方面，高世揚無(wú)疑是幸運的。1953年，由于國家對建設人才的需求，高世揚提前畢業(yè)，被分配到中國科學(xué)院長(cháng)春應用化學(xué)所。也正是在這里，高世揚遇到了指引他走上科研道路的一盞明燈——柳大綱教授，起初，高世揚在柳大綱領(lǐng)導的熒光料課題組從事分析工作，在此期間，他不斷鉆研“分析化學(xué)”“化學(xué)熱力學(xué)”“化學(xué)動(dòng)力學(xué)”“結構化學(xué)”“量子化學(xué)”等課程及英文專(zhuān)著(zhù)，為他今后從事資源無(wú)機化學(xué)和鹽溶液化學(xué)的研究奠定了基礎。
1957年，跟隨柳大綱調入中國科學(xué)院北京化學(xué)所工作的高世揚加入柳大綱組織領(lǐng)導的中國鹽湖科學(xué)調查隊，進(jìn)入青海省柴達木盆地進(jìn)行多學(xué)科綜合考察，在青海察爾汗鹽灘公路旁鹵坑中發(fā)現光鹵石，在大柴旦湖表鹵水底部沉積中發(fā)現柱硼鎂石，這為后來(lái)青海鉀肥廠(chǎng)和大柴旦硼砂廠(chǎng)的建立提供了依據。
1990年高世揚在大柴旦鹽灘
在參加 “柴達木盆地鹽湖勘探和開(kāi)發(fā)利用” 中蘇合作項目的過(guò)程中，高世揚確認察爾汗鹽湖富含鉀鎂鹽，鹵水經(jīng)日曬蒸發(fā)可析出光鹵石與水氯鎂石，大柴旦鹽湖富含鉀鎂硼酸鹽，是世界罕見(jiàn)的新類(lèi)型硼酸鹽鹽湖，具有科學(xué)研究意義和開(kāi)發(fā)利用價(jià)值，并向柳大綱提出重點(diǎn)研究大柴旦鹽湖，柳大綱當即表示同意。從此，高世揚在柳大綱的親自指導下，高起點(diǎn)地開(kāi)始了他為之奮斗一生的鹽湖化學(xué)研究。
從雙腳踏上鹽湖的那一天起，高世揚就開(kāi)始執著(zhù)地從事鹽湖化學(xué)研究。他一生幾十次走進(jìn)柴達木盆地、新疆、西藏等地的鹽湖進(jìn)行調查觀(guān)察，足跡幾乎遍及國內外所有主要的鹽湖區，搜集整理了無(wú)數珍貴資料，為填補我國鹽湖科研工作的空白，開(kāi)發(fā)利用硼、鋰為主的鹽湖資源做出了巨大貢獻。
1958年9月，高世揚考察隊同大柴旦地質(zhì)隊一起進(jìn)入西藏，在世界屋脊進(jìn)行考察，這是中國有史以來(lái)的第一次。這里人煙稀少，地勢險峻，空氣稀薄，紫外線(xiàn)強，走一趟脫一層皮，考察中每到一處，大家首先要做的事就是拾牛糞生火、搭帳篷，有時(shí)離開(kāi)大本營(yíng)當天趕不回來(lái)，夜間就要找個(gè)擋風(fēng)的山溝當“團長(cháng)”（團縮在一起取暖），天天吃的是煮不熟的米飯和蒸不透的饅頭，偶爾吃一頓干菜和粉條，就已經(jīng)是最好的佳肴了。
多年以后，高世揚給他的學(xué)生說(shuō)起這段經(jīng)歷時(shí)，就會(huì )笑著(zhù)問(wèn)學(xué)生：“你們吃過(guò)‘冰鎮’饅頭沒(méi)有？經(jīng)過(guò)天然冰凍的饅頭像石頭，吃的時(shí)候，要先用嘴送一點(diǎn)暖氣，化開(kāi)一點(diǎn)，吃一點(diǎn)，味道可香了?！?/p>
1958年11月下旬，考察隊離開(kāi)班戈湖返回柴達木時(shí)，要越過(guò)海拔5300米高的唐古拉山，到大柴旦時(shí)，高世揚的風(fēng)濕性神經(jīng)關(guān)節炎發(fā)作了，幾乎全身癱瘓，不能坐也不能睡，只好趴在汽車(chē)上，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的長(cháng)途跋涉和顛簸，高世揚硬撐著(zhù)疼痛，經(jīng)西寧由專(zhuān)人護送回北京治療。病愈出院時(shí)醫生曾告誡他：“你的病容易引起風(fēng)濕性心臟病，千萬(wàn)要注意，今后不宜在高原工作了?！卑蠢碚f(shuō)，“ 頑疾纏身”“不適宜在高原工作”，高世揚完全有理由留在更適合他生活的地方，可是他卻仍然義無(wú)反顧地返回大柴旦，繼續他的鹽湖科研工作。
哥哥高世龍還記得那些年弟弟簡(jiǎn)樸真誠的形象。大約在1960年前后，高世揚回家探親，身上穿了一件勞動(dòng)布工作服，肩挎一個(gè)黃布包，油黑的皮膚，精瘦的身軀，根本不像一個(gè)在北京研究所工作多年的知識分子，倒像是一個(gè)從礦山歸來(lái)的礦工。他帶回家里的不是金錢(qián)或禮品，而是幾包白鹽，幾顆鹽的結晶狀……就是在那樣惡劣的環(huán)境里，在那物資嚴重缺乏的日子里，高世揚依然意志堅定、認真踏實(shí)地去探尋鹽湖的奧秘。
1965年高世揚在大柴旦鹽湖邊觀(guān)察
鹽湖需要我，我需要鹽湖
1965年，中國科學(xué)院北京化學(xué)所和化工部鹽湖化工研究所合并，正式在青海省西寧市成立了中國科學(xué)院鹽湖研究所（即現在的中國科學(xué)院青海鹽湖研究所），這也是迄今為止我國唯一專(zhuān)門(mén)從事鹽湖研究的科研機構，高世揚沒(méi)有向領(lǐng)導提出任何要求，而是心甘情愿地投身到了熱愛(ài)的鹽湖事業(yè)，在高原扎下根來(lái)。
從此，高世揚和老一代的鹽湖科學(xué)家一起，投身于柴達木盆地的鹽湖科研工作，并在硼酸鹽溶液化學(xué)、成鹽元素化學(xué)和無(wú)機晶須材料三個(gè)方面取得突破性的進(jìn)展。特別是高世揚通過(guò)對青藏高原、新疆、內蒙等許多鹽湖進(jìn)行多年的調查研究，對美國、智利、澳大利亞和前蘇聯(lián)等國家進(jìn)行鹽湖考察和對比，總結多年來(lái)科技人員開(kāi)發(fā)利用鹽湖的成就，提出了成鹽元素命題，把鹽湖化學(xué)研究從化學(xué)角度定位于資源無(wú)機化學(xué)領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng )了我國成鹽元素化學(xué)研究新領(lǐng)域。
高世揚的妻子夏樹(shù)屏回憶說(shuō)，高世揚對鹽湖的感情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，他常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“鹽湖需要我，我需要鹽湖”。在高世揚看來(lái)，鹽湖就是他的生命。凡是有鹽湖的地方，他都會(huì )認真刻苦地去調查鹽湖資源，腳踏實(shí)地去探索鹽湖寶藏，無(wú)論是荒漠冰川，還是湖泊沼澤，或者高山峻嶺，都留下了他跋涉的足跡，也留下了他的凄苦和歡樂(lè )。
夏樹(shù)屏說(shuō)，他們兩人因“鹽”結緣，大家都知道鈉元素和氯元素結合在一起成為食鹽，它的味道是咸的；硼元素和氧元素結合在一起，成為硼酸鹽，它的味道是酸的；鋰元素和氯元素結合在一起，成為鋰鹽，它的味道是澀的；可是對于她和高世揚來(lái)說(shuō)，提起“鹽”，心里卻都是甜的，即便是在高世揚寫(xiě)給她的書(shū)信里，也離不開(kāi)鹽湖：“我希望你能成為我的終生伴侶，我們志同道合，我們結合吧，這樣對祖國的鹽湖事業(yè)有利?！?/p>
1983年，高世揚被評為“少數民族地區先進(jìn)科技工作者”，受到當時(shí)國家領(lǐng)導人的接見(jiàn)，《人民日報》《光明日報》等都刊登了他的先進(jìn)事跡和大幅工作照片，《光明日報》還發(fā)表了題為《人生最重要的是精神》的社論，高度贊揚了高世揚把個(gè)人和事業(yè)融為一體的感情和精神。
1989年江澤民視察青海時(shí)合影（右二）
他的主要研究成果“大柴旦鹽湖調查，鹽鹵硼酸鹽化學(xué)及綜合利用基礎研究”，獲1989年度中國科學(xué)院自然科學(xué)一等獎，1995年度國家自然科學(xué)二等獎等重大獎項。1990年高世揚被評為青海省優(yōu)秀專(zhuān)家，1991年榮獲政府特殊津貼，1994年獲竺可楨野外科學(xué)工作獎，1997年，高先生被評為中國科學(xué)院院士。
教則流芳傳世人
源于對鹽湖的共同癡迷，源于對科學(xué)的執著(zhù)追求，柳大綱和高世揚在長(cháng)期的合作探索中，形成了亦師亦友的深厚感情。柳大綱作為高世揚的老師，不僅僅是指導他在鹽湖研究中有所建樹(shù)，在危機時(shí)刻更是施以援手，努力保護“科學(xué)人才”。在特定歷史時(shí)期，高世揚因“出身不好”，在“反右”和“四清”運動(dòng)中成為被重點(diǎn)關(guān)注的對象，而柳大綱總是在關(guān)鍵時(shí)刻巧施妙計，以野外工作需要為名，派他去柴達木搞鹽湖科研，幫助高世揚化險為夷，使高世揚在整個(gè)階級斗爭為綱的歲月里躲過(guò)了多次劫難，還能享受讀書(shū)、學(xué)習、科研的快樂(lè )。
得益于恩師言傳身教，高世揚日后也非常注重對人才的培養和關(guān)愛(ài)。他先后培養了四十余名碩士和十多名博士、博士后及高訪(fǎng)學(xué)者，可謂桃李滿(mǎn)天下，其中很多人現在已經(jīng)成為青年一代鹽湖學(xué)科的學(xué)術(shù)骨干?，F任陜西師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)系主任的李小平副教授，是高世揚院士2000級的碩士研究生。他在紀念高院士的文章中寫(xiě)到：“老師淵博的學(xué)識、崇高的人品、嚴謹的科學(xué)態(tài)度、執著(zhù)追求與奉獻的科學(xué)熱情、樸素而積極的生活作風(fēng)深深地影響著(zhù)我。在實(shí)驗室里，老師總是手把手地教我測定硼酸鹽的化學(xué)滴定方法，仔細檢查實(shí)驗數據和實(shí)驗室的衛生。即使身患重病躺在醫院病床上，還問(wèn)我碩士論文的進(jìn)展情況，他一點(diǎn)一滴的關(guān)懷和照顧猶如慈父。認認真真工作、老老實(shí)實(shí)做人是老師對我們學(xué)生的殷切希望和教誨，時(shí)刻影響和指導著(zhù)我的工作。我也將這句樸實(shí)而又富有哲理的話(huà)繼續傳承并告訴給我的學(xué)生?！?/p>
高世揚的一位學(xué)生在緬懷老師時(shí)寫(xiě)到：“參天之樹(shù)，未知其高幾許，伏地而臥，喟嘆其長(cháng)，吾師也?！?/p>
高世揚（左二）和學(xué)生野外取樣
高世揚不但是勤奮嚴謹、善于廣泛交流學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，汲取科研新?tīng)I養的學(xué)者，同時(shí)還是一位科技教育家，與國內學(xué)術(shù)界有廣泛的交流和合作。他曾任中國科學(xué)院青海鹽湖研究所學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任，中國化學(xué)會(huì )熱力學(xué)與鹽分析專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任，中國化學(xué)會(huì )無(wú)機化學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員，而且是吉林大學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗室“無(wú)機合成與制備化學(xué)開(kāi)放實(shí)驗室”學(xué)術(shù)委員會(huì )委員，地質(zhì)科學(xué)院鹽湖中心學(xué)術(shù)委員會(huì )委員，西北大學(xué)“無(wú)機物理化學(xué)”重點(diǎn)實(shí)驗室學(xué)術(shù)委員會(huì )委員，他還建立了陜西師范大學(xué)應用化學(xué)研究所，兼任陜西師范大學(xué)應用化學(xué)研究所所長(cháng)，任《鹽湖研究》主編，《無(wú)機化學(xué)學(xué)報》《應用化學(xué)》編委。
2002年8月2日，高世揚因病逝世，享年71歲。
斯人已逝，高世揚先生奮斗一生、不畏艱苦的精神，卻像那碧水下的鹽花，經(jīng)歷了歲月的沉淀，經(jīng)受了困難與挫折的洗禮，成為了新一代鹽湖人勇于探尋、敢于開(kāi)拓的力量源泉。
有人說(shuō)你是鹽的戈壁，哪知道，你是情的真神，就讓我們做一頭高原的牦牛，馱著(zhù)希望與責任，無(wú)畏高寒冰凍、困難險阻，走進(jìn)那鹽的戈壁，探尋那情的真神。
??？參考資料：
1.《李南山報告文學(xué)選》，1987年；
2.《院士風(fēng)采》，2008年11月；
3.崇州文史資料第二十二輯。
編輯：白花 宋華龍 李麗 王晶
審核：謝銘 王永晏 夏樹(shù)屏